Cómo trabajar las inteligencias múltiples a través del huerto 🌱

Según Howard Gardner (psicólogo, investigador y profesor en Harvard) no existe un único tipo de inteligencia, sino que cada individuo destaca en algunos tipos de inteligencias 🧠 y en otros no.

A partir de las actividades propuestas en “SEMBRA en el cole” se pretende trabajar y estimular las 9 inteligencias múltiples y a continuación te explicamos cómo 🌱📚😀:

  • Inteligencia naturalista 🌿🐞🌻 : es la que más se trabaja a lo largo de todo el proyecto cuyo principal objetivo es fomentar la conexión con la naturaleza y el respeto medioambiental, además de aprender sobre la evolución y el ciclo de vida de las plantas.
  • Inteligencia verbal-lingüística: se trabaja a varios niveles ya sea con presentaciones orales, la redacción del Diario del hortelano o la realización de parte del proyecto en inglés, aprendiendo el vocabulario básico en esta lengua.
  • Inteligencia lógico-matemática ➗: se trabaja proponiendo problemas matemáticos o enigmas a los alumnos o elaborando gráficos a partir de los datos recogidos en el huerto.
  • Inteligencia espacial: con la actividad “Descubramos a Arcimboldo” se pretende estimular esta inteligencia y también la competencia cultural y artística.
  • Inteligencia musical 🎶 y la inteligencia cinético-corporal 👯: la música y la danza siempre han estado muy ligadas al mundo de la agricultura y la fertilidad de la tierra. Proponemos estimular estas inteligencias utilizando canciones relacionadas con la agricultura o las frutas y verduras e inventando coreografías que acompañen las canciones.
  • Inteligencia interpersonal: el trabajo en equipo y las presentaciones orales contando la propia experiencia tanto al resto de compañeros como a otros grupos de la escuela permiten estimular y potenciar esta inteligencia.
  • Inteligencia intrapersonal: se trabaja a través de actividades de reflexión y autoevaluación.
  • Inteligencia existencial: el ciclo de vida de las plantas puede ayudar a trabajar en clase los grandes interrogantes de la existencia humana, como la vida o la muerte.